ILIAS-Blog

Auf der wichtigsten E-Learning-Messe im deutschsprachigen Raum präsentiert sich auch dieses Jahr wieder ILIAS auf einem eigenen Stand in Halle2, K31. Unterstützt von unseren Sponsoren CaT Concepts & Training GmbH, Kröpelin Projekt GmbH, Databay AG und Leifos GmbH zeigen wir neueste Entwicklungen bei ILIAS und bieten ein interessantes Standprogramm mit ausgewählten Vorträgen. Vorgestellt werden auch aktuelle Möglichkeiten der KI-Nutzung in ILIAS und die neueste Version von EDUTIEK.

Die Leibniz Universität Hannover (LUH) setzt auf eine Kombination aus Stud.IP und ILIAS, um digitale Lehr- und Lernprozesse zu gestalten. Cornelis Kater ist Teil des E-Learning-Teams (ZQS/elsa) und bringt nicht nur langjährige Erfahrung mit, sondern auch eine klare Vision für offene, zukunftsfähige Bildungsplattformen. Im Interview erzählt er, wie sich die Systeme an der LUH ergänzen, welche Entwicklungen aktuell laufen – und wagt dabei auch einen Blick auf die politischen Rahmenbedingungen rund um Open Source an Hochschulen.

Dieses besondere Angebot richtet sich an alle Teilnehmenden der 24. Internationalen ILIAS-Konferenz 2025.
Wer noch nicht für die Konferenz angemeldet ist, sollte das unbedingt nachholen – es lohnt sich! Hier entlang.

Immer mehr Schulen nutzen digitale Lernplattformen wie ILIAS. Vor allem in Corona-Zeiten nahmen sie an Wichtigkeit zu. Vielerorts sind sie kaum noch wegzudenken. Auch am Clara-Schumann-Gymnasium (CSG) in Holzwickede ist ILIAS seit Jahren fester Bestandteil des Schulalltags. Jörg Meyer ist Oberstufenkoordinator, selbst Lehrer und Digitalisierungsverantwortlicher am CSG und steht gerne für ein paar Fragen für unseren Blog bereit. Er gibt uns einen Einblick, wie das LMS an einer Schule genutzt wird und welche Vorteile es für Lehrer:innen und Schüler:innen bringt.

ILIAS bietet unzählige Funktionen - aber wo fängt man an?
Der ILIAS-Wegweiser hilft Ihnen, die Plattform schnell zu verstehen. Er gibt eine klare Orientierung und stellt die verschiedenen ILIAS-Objekte sowie deren Einsatzmöglichkeiten vor. Und das Beste? Jeder darf ihn nutzen, verändern und weitergeben. Creative-Commons sei Dank.

Digitale Fortbildungen spielen eine immer größere Rolle – auch im medizinischen Bereich. Doch wie organisiert man Lernangebote für Zehntausende Teilnehmende effizient? Kathrin Hildebrand, stellv. Geschäftsführerin und ihr Team der ärztlichen Akademie für Fort- und Weiterbildung in Nordrhein setzen dabei auf ILIAS. In diesem Gespräch erzählt sie uns, warum die Akademie von Moodle zu ILIAS gewechselt ist, wie sie Online- und Präsenzformate kombinieren und welche Pläne sie für die Zukunft haben.

Der Ticketverkauf für die 24. Internationale ILIAS-Konferenz am 5. und 6. Juni 2025 in Berlin ist eröffnet!

Die offizielle ILIAS-Demo wurde kürzlich auf Version 9 aktualisiert – und das bedeutet: eine optimierte Benutzeroberfläche, neue Funktionen und zahlreiche Möglichkeiten, das Open-Source-LMS in vollem Umfang zu testen. Sie möchten wissen, was ILIAS bietet? Dann erkunden Sie die ILIAS 9 Demo und erleben Sie modernes E-Learning in Bestform!

In "Community Stories: Menschen. Projekte. Praxis" geben wir Einblicke in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von ILIAS. Völlig egal. ob Hochschule, Unternehmen oder Organisation: unsere Community zeigt, wie individuell ILIAS eingesetzt werden kann. Gemeinsam beleuchten wir inspirierende Geschichten und Pläne für die Zukunft, Herausforderungen und Erfolgserlebnisse – von innovativen Lehrkonzepten bis hin zu beeindruckenden Projekten, die durch ILIAS möglich werden. Von euch, für euch. Heute gibt uns Jesús Copado von SURLABS einen spannenden Einblick in die Entwicklungsmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in ILIAS und zeigt uns, dass wir auch im Bildungssektor über die Potenziale dieser vermeintlichen "Gefahr" nachdenken dürfen.

Liebe ILIAS-Community,
das Jahr 2024 neigt sich dem Ende zu – ein Jahr, das uns gemeinsam mit vielen aufregenden Entwicklungen, inspirierenden Momenten und der ein oder anderen unerwarteten Herausforderung überrascht hat.
Lasst uns bei einem dampfenden Tee, einer duftenden Tasse Glühwein oder einem Becher heißer Schokolade gemeinsam auf die Highlights des Jahres zurückblicken. Egal, ob gemütlich auf dem Sofa oder kurz in der Mittagspause – wir laden Sie und euch ein, mit uns auf die Reise durch ein weiteres ILIAS-Jahr zu gehen - passende Musik für die weihnachtlich-entspannte Stimmung inklusive. Los geht’s!

Pünktlich zu Weihnachten haben wir tolle Neuigkeiten für die ILIAS-Community:

In "Community Stories: Menschen. Projekte. Praxis" geben wir Einblicke in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von ILIAS in Hochschulen, Unternehmen und Organisationen und zeigen, wie langjährige Mitglieder der ILIAS-Community und auch neue Vereinsmitglieder spannende Perspektiven mitbringen und die Lernplattform in ihren spezifischen Szenarien nutzen und weiterentwickeln. Wir beleuchten inspirierende Geschichten und Pläne für die Zukunft, Herausforderungen und Erfolgserlebnisse – von innovativen Lehrkonzepten bis hin zu beeindruckenden Projekten, die durch ILIAS möglich werden. Von euch, für euch. Den Auftakt dieser Blogreihe macht Yvonne Seiler von der Universität Bern.

Während gerade eifrig die neue Version 10 getestet wird, denken Entwicklerinnen und Entwickler schon an ILIAS 11. Zeit also für den Big Project Jour Fixe – der erste Meilenstein bei jeder neuen ILIAS-Version. Der Big Projects Jour Fixe dient der Planung und Abstimmung größerer Entwicklungsprojekte, die die Plattform nachhaltig prägen sollen. Im Fokus stehen dabei nicht die konkreten Feature-Vorschläge. Es geht um umfangreiche Vorhaben, die entweder viel Zeit und Ressourcen oder zahlreiche Entwicklerinnen und Entwickler benötigen.

Im Jahr 2025 lädt die ILIAS-Community zu einem besonderen Highlight ein: der 24. Internationalen ILIAS-Konferenz am 5. und 6. Juni in Berlin. Diese Veranstaltung ist das zentrale Forum für alle, die sich mit dem ILIAS-Lernmanagementsystem beschäftigen – von Administrierenden über Entwickelnde bis hin zu Lehrenden und Führungskräften.

Am 30. Oktober wurden im Rahmen einer Informationsveranstaltung die Ergebnisse des Projekts DigikoS (Digitalbaukasten für kompetenzorientiertes Selbststudium) vorgestellt. Rund 32 externe Interessierte erhielten Einblicke in die entwickelten Tools und Materialien zur Förderung der Selbstlernkompetenz, darunter die Selbstreflexionsinstrumente SiMo und SiLe (inkl. Plugin), das Adaptive Mathematik-Training (Plugin), die Ausbildung der Digital Learning Scouts (Ausbildung für Tutor:innen) sowie die Toolbox für Lehrende (praxisnahe Anleitungen zur Gestaltung digitaler Lehrszenarien).