25. Internationale ILIAS-Konferenz

Handbuch 9

Lernzielorientierung - Einführung

Grundlegendes

Der lernziel-orientierte Kurs eignet sich besonders für Selbstlernszenarien, die Teilnehmer ohne Betreuung durcharbeiten. Alle Lernenden haben nach der Bearbeitung des lernziel-orientierten Kurses den gleichen Wissensstand - egal mit welchen Vorkenntnissen sie gestartet sind. Ein lernziel-orientierter Kurs wird durch folgende Elemente beschrieben:

Jedem Lernziel können sowohl Lerninhalte als auch Tests zugeordnet werden. Ein lernziel-orientierter Kurs verbindet diese Elemente und bietet sie Lernenden an. Bei der Zuordnung arbeiten Sie am effizientesten in einer bestimmten Reihenfolge

Lernziel-orientierte Kurse können flexibel konfiguriert werden. Der Kurs kann mit einem Einstiegstest beginnen und gibt den Teilnehmern anhand der Testergebnisse automatisch eine Rückmeldung über ihren Wissensstand. Danach werden diejenigen Inhalte zu den Lernzielen angeboten, die noch nicht erreicht wurden. Ein Abschlusstest prüft die erreichten Lernziele noch einmal ab.



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