ILIAS-Blog

Bereits 2016 wurde das Ziel definiert, für ILIAS 6.0 eine moderne und attraktive Neugestaltung des Layouts und der Hauptnavigation zu erreichen. Auf der letzten Entwicklungskonferenz in Köln haben Yvonne Seiler und Christoph Krahl den Status des Projektes "ILIAS 6 General Layout and Menu Revision" vorgestellt. Hier wurde überzeugend gezeigt, wie konzeptionelle Herausforderungen gemeistert wurden, und wohin die Reise geht:

Am 26. und 27. September findet die 18. Internationale ILIAS-Konferenz statt. Gastgeber ist dieses Jahr die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) in Dresden.

Um auch in diesem Jahr wieder ein spannendes Programm zusammenzustellen, wurde nun der Call for Papers veröffentlicht. Beiträge können zu folgenden Themen eingereicht werden:

Jede neue ILIAS-Version ist die Leistung einer großen Gemeinschaft. Vom Schreiben eines Feature-Wiki-Eintrags über die Ausarbeitung eines Konzepts in den Feature-Workshops, die Diskussion im Jour Fixe und schließlich die Umsetzung der Programmierung und das Testing – alle Schritte erfordern eine gemeinsame Anstrengung. Und obwohl in die ILIAS-Entwicklung immer auch viel ehrenamtliche Arbeit fließt, wäre eine Software wie ILIAS ohne großen finanziellen Einsatz gar nicht möglich!

Aus diesem Grund möchten wir die Gelegenheit nutzen, um nach dem Release von ILIAS 5.4 unseren großzügigen Auftraggebern und Auftraggeberinnen zu danken. In diesem Jahr liegt die Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (wie schon bei ILIAS 5.3) ganz vorne: 20 neue Features wurden von ihr finanziert oder teilfinanziert. Es folgen die Universitäten Bern und Freiburg mit jeweils 15 finanzierten Features, sowie die Duale Hochschule Baden-Württemberg mit 14 Features.

Auch der ILIAS-Verein beteil…

ILIAS 5.4.0 (Link zum Release) bringt als letzte große „Fünfer“-Version viele Neuigkeiten und Verbesserungen, die das Learning Management System noch attraktiver machen. So unterstützt ILIAS nun die Darstellung von Inhalten in einer modernen Kachel-Optik. Lange Materialienlisten gehören damit der Vergangenheit an.

Auch ein neuer Content-Style ist mit an Bord. ILIAS 5.4 bietet damit einen schickeren und modernen Look im Seiteneditor. Dieser wird standardmäßig in Kategorie-, Kurs- und Gruppen-Seiten sowie in ILIAS-Lernmodulen, Wikis und Blogs verwendet.

Zwei neue Werkzeuge werden mit ILIAS 5.4 eingeführt: Die Inhaltsseite überzeugt durch ihre Einfachheit. Anstatt ein ganzes Lernmodul anzulegen oder mit dem Seiteneditor einen Kurs zu dekorieren, erstellen Sie einfach eine Inhaltsseite.

Mit dem neuen Lernsequenz-Objekt können Sie Lernende strukturiert durch ihre Inhalte führen. Dozierende geben vor, in welcher Reihenfolge die Inhalte bearbeitet werden sollen. Die ILIAS-O…

Viele ILIAS-Anwenderinnen und Anwender möchten ihr LMS auch auf dem Smartphone nutzen. ILIAS ist responsiv und kann daher von Haus aus auch auf kleineren Bildschirmen genutzt werden. Dabei gibt es jedoch Grenzen, weshalb das Thema "mobiles ILIAS" immer wieder behandelt wird. Ein Lösungsansatz aus der Community ist die Pegasus-App: Sie erlaubt es Benutzern, per App automatisch auf ihre heimische ILIAS-Plattform eingeloggt zu werden, Dokumente offline zu nutzen und mit Lernorten zu arbeiten. Wir haben uns mit Timon Amstutz vom Technical Board darüber unterhalten, was die Board-Mitglieder von der App halten und wohin die weitere Entwicklung geht.

Das Interesse an ILIAS auf der Learntec ist weiterhin riesig. Vor allem Interessenten aus dem Unternehmens- und Schulbereich sowie vom öffentlichen Dienst nutzten die Gelegenheit, sich auf der Messe in Karlsruhe beraten zu lassen und in den Live-Demos selber zu erleben, wie selbst aufwändige didaktische Szenarien mit ILIAS mühelos umgesetzt werden können.

Auch 2019 ist ILIAS und der Verein ILIAS open source e-Learning e.V. auf Deutschlands wichtigster E-Learning-Messe in Karlsruhe präsent. Am Stand C70 in Halle 1 geben wir einen ersten Einblick in die kommende ILIAS-Version 5.4 und stellen spannende neue Features vor. Natürlich wird auch die beliebte Reihe "Meet-the-User" auf der Learntec 2019 fortgesetzt. Täglich um 11h und um 15h berichten ILIAS-Anwender live aus der Praxis und stehen interessierten Besuchern Rede und Antwort.

Auch in diesem Jahr können wir wieder Mitschnitte der Vorträge anbieten, die auf der Internationalen ILIAS-Konferenz in Luzern im großen Auditorium gehalten wurden. So können alle Besucherinnen und Besucher die Konferenz noch einmal Revue passieren lassen und Daheimgebliebene wenigstens einen Teil der Präsentationen nachvollziehen.

Alle Vorträge wurden mittlerweile geschnitten und sind ab sofort als Stream auf der Konferenz-Website abrufbar. Hierzu nutzen Sie einfach die Aufzeichnungs-Links auf der Programmseite.

Herzlichen Dank an Stephan Winiker und das Team der Hochschule Luzern für diese tolle Arbeit!

In ihrer Abschlusskeynote auf der Internationalen ILIAS-Konferenz in Luzern zeichnete Javiera Atenas (Open Education Working Group, London) ein finsteres Bild von Datensammlern und -händlern im Bildungsbereich. Wir unterhielten uns mit ihr über Daten-Inkompetenz, faire Metriken und das Recht auf Vergessen.

Wer mathematische Inhalte in ILIAS bereitstellt, ist mit dem Namen wahrscheinlich schon vertraut. STACK ermöglicht die Nutzung eines Computer-Algebra-Systems für die Durchführung mathematischer Tests, bei der die gegebenen Antworten tatsächlich rechnerisch überprüft und nicht nur mit vorgegebenen Lösungen verglichen werden. In Fürth findet jetzt am 15. und 16.11.2018 die 1. Internationale STACK-Konferenz statt. Damit soll der Austausch von Erfahrungen und von guten Fragen gestärkt werden. Anmeldungen sind noch bis zum 15. Oktober möglich.  → Anmeldung und Website

Im ausverkauften Auditorium der Hochschule Luzern begann am 6. September die 17. Internationale ILIAS-Konferenz. Knapp 200 Gäste waren angereist, um an zwei vollgepackten Konferenztagen die neuesten Entwicklungen und Einsatzszenarien von ILIAS kennenzulernen.

ILIAS-Administratoren kennen das Problem: für die Anwender wird auf der Installation ein neues Plugin aktiviert und alle sollen es jetzt nutzen können. Leider hat aber noch keine Rolle die dafür notwendigen Rechte. Was tun?